心向阳光 携手同行 ——我校成功承办局属中小学、河东、平邑心理健康教育联合教研活动（高中场）

心向阳光 携手同行

——我校成功承办局属中小学、河东、平邑心理健康教育联合教研活动（高中场）

为搭建区域心理健康教育交流平台，提升心理教师专业素养，推动心理健康教育高质量发展，5月21日下午，局属中小学、河东区、平邑县心理健康教育联合教研活动（高中场）在我校北校区德润楼心理团体辅导教室和会议室顺利举行。本次活动以心理健康教育专题报告、课例展示、说课研讨、评课议课的形式，开展了一场兼具理论深度与实践价值的教研盛宴。

心理健康教育专题报告：以心为桥，浸润成长

活动伊始，我校侯真珍老师带来了题为《我心中的涟漪——人际关系与自我觉察心理团体辅导活动》的专题报告。以高中生人际关系困惑为切入点，通过暖场互动、主题探索、分享交流等层层递进的环节，引导老师们觉察自我、理解他人，在轻松安全的氛围中探索人际交往的边界与温度，帮助建立积极健康的人际互动模式。报告设计活动形式丰富多样，充分展现了团体辅导在心理健康教育中的独特价值，为现场教师提供了可借鉴、可推广的实操范例。

随后，来自临沂一中的朱虹晔老师带来了公开课《你好啊，焦虑》。课程以高中生常见的焦虑情绪为主题，通过案例分析、情绪体验、技巧练习等环节，引导学生正确认识焦虑、接纳焦虑，并掌握科学的情绪调节方法。课堂氛围轻松温暖，互动环节生动有趣，有效帮助学生打破对焦虑的恐惧，学会与情绪和平共处，展现了优秀心理课堂的感染力与引导力。

说课评课：思维碰撞，共促提升

公开课展示结束后，两位执教教师分别从设计理念、学情分析、教学目标、实施过程、反思总结等方面进行说课，详细阐述了课程设计的思路与初衷，分享了教学过程中的亮点与思考。

在评课议课环节，教研员、骨干教师及参会教师围绕两节课展开了热烈研讨。大家各抒己见，既肯定了两节课在教学设计、课堂互动、学生引导等方面的亮点，也结合自身教学经验，从课程目标达成、活动环节优化、学生反馈处理等角度提出了建设性意见。教研员代辉老师对本次教研活动给予了高度评价，强调心理健康教育要始终以学生为中心，立足真实学情，注重课堂实效，鼓励教师们在教学中不断探索创新，打造更具温度与深度的心理课堂。

（图文：侯真珍 王言杰 编辑：孙兆波 审核：金秋）