为提升班主任对学生心理问题的识别与处理能力,进一步加强学校心理健康教育工作,3月28日,我校本部成功举办了一场“班主任如何识别及处理学生心理问题”的专题讲座。全体班主任参与学习,副校长郑鹏参加本次活动。


讲座特别邀请了国家首届心理咨询师、中国心理人才库入库专家、全国优秀心理咨询师金奖得主、樱飞心理创始人王可老师主讲,本次讲座系统梳理了中学生常见心理问题的表现特征、科学评估方法、成因分析及干预策略,为老师们提供了全面的指导框架,并强调家校协同、早期识别和个性化干预的重要性。王老师凭借丰富的理论知识和大量的实际案例,深入剖析了学生在不同阶段可能出现的心理问题,指出班主任要留意学生日常行为的细微变化,通过建立良好的师生关系,更敏锐地察觉学生的心理状态。在处理学生心理问题环节,要遵循保密、尊重、理解的原则,为学生营造安全的倾诉环境,引导学生正确表达情绪,并适时提供专业的心理支持。
讲座过程中,班主任们认真聆听、详细记录,并积极与专家互动交流。大家结合日常工作中遇到的具体案例提出疑问,王可老师一一给予了针对性的解答和建议。

郑鹏副校长代表学校表达了对王老师的诚挚感谢,并鼓励班主任将所学知识运用到实际工作中,密切关注学生心理健康,为学生的成长保驾护航,为学生营造健康、和谐的学习和生活环境。
