加强学校心理安全教育 推进学校安全管理工作

安全责任重于泰山。学校安全管理是学校管理工作的首要任务。如何从根本上推进学校的安全管理工作呢？在建立完善安全制度，明确安全责任，落实安全措施的同时，充分认识学校心理安全教育的重要性，把加强学生心理安全教育作为工作切入点，扎实有效地推进学校安全管理工作。

学生心理安全主要有以下几方面问题：一、新生的适应不良，不能融入新班级、新同学、新学校。二、学生的厌学情绪较重，抱着混日子的态度对待学习生活。三、不能正确面对同学之间的矛盾或教师的批评教育，多以恶语相对、顶撞师长、拳脚相加，甚至以逃避学校出走等方式处理。四、交友观念不清，盲目性大，搞小集团，抗拒班集体教育，扰乱秩序。五、不正确的恋爱观，早恋现象。六、缺乏与父母的交流，更谈不上有效沟通，往往言行过激，甚至出现离家出走的现象。七、精神空虚，沉迷网络，甚至偷骗抢夺的不良行为。八、学习焦虑、考试焦虑突出，健康状况堪忧。九、人格不健全，自卑、易怒、嫉妒、缺乏竞争心理等等，影响人际和谐。

针对学生较突出的心理问题进行心理安全教育活动。一是开设心理健康教育课，有计划地开展心理安全教育。比较系统地传授心理健康知识与技能。如生命教育、悦纳自我、感恩教育、情绪管理。及时发现和处理学生最需要解决的心理问题。二是定期、不定期举行心理安全教育讲座。如青春期心理卫生讲座、考前心理辅导。尤其是进行上网心理安全的知识教育。讲授网络中所涉及的道德、法律知识，如何科学上网、合理使用网络资源，上网成瘾的危害以及如何加强心理安全管理的知识。对于已经出现网瘾的同学及时给予心理干预。三是开展心理咨询。个别咨询与团体咨询相结合。配备具有国家心理咨询师执业资格的专职心理咨询师接待学生来访，帮助学生走出心理困惑，解决心理问题，化解危机。四是参加社会实践活动。如二00八年九月十号的世界第六个预防自杀日，组织学生参观学习有关机构的布展。五是校园专栏和版面展示。如奥运激情图片专栏、关爱自己，珍惜生命专题展。六是班主任利用班会及与家长的沟通机会进行的学生心理安全教育。七是发挥科任老师的作用，落实教学三维目标，特别是情感态度价值观培养。

有效地开展学生心理安全教育工作，首先是领导的高度重视，上下一心，充分认识学生心理安全对学校安全工作的意义，尤其是心理健康对学生可持续发展的重要意义。其次条件上保障。人员、场所、设施合格到位。第三，相关人员的责任意识，职业道德修养，业务素养。第四，有关部门协调与配合。
    总之，加强学校心理安全教育，构筑安全的学校心理环境，更好地推进学校安全管理工作，努力营造和谐校园，全面提升学校教育质量。