一片丹心育桃李 三尺讲台写春秋 ——记临沂二中优秀教师卢培云

一片丹心育桃李   三尺讲台写春秋

     ——记临沂二中优秀教师卢培云

在我身边有这样一位优秀教师，“奉献、进取、创新”一直是她不懈的追求。她在教师这个平凡的岗位上工作了三十五个年头，她始终以一个优秀党员的标准严格要求自己，在教育教学、年级管理中充分发挥党员的模范带头作用。她就是临沂二中现高三年级主任、现教务处副主任卢培云同志。

她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，在工作中取得了非凡的业绩，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。2009年被评为“山东省优秀教师”。2010年被评为“山东省特级教师”。2017年被评为“山东省建功立业标兵”。2006年被市总工会、市教育局等九单位评为“临沂市知识型职工标兵”，同时被授予“临沂市振兴沂蒙劳动奖章”，还被评为“市跨世纪青年科技人才”、“市三八红旗手”、“市先进女职工”、“市电化教学优秀研究人员”、“市德育教育先进个人”等荣誉称号。

一、努力探索、积极创新，做开拓型教育专家

她一贯认真学习党的重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。

作为一名教师，她深知学习是终身的事，她积极了解最新的教育动态，一点一滴的去更新自己的知识系统，吸收新的教学理论和方法，用心揣摩并在教学中反复实践，形成独特的教学风格。2010年在山东省首届课改优秀示范观摩课上执教公开课《匀速圆周运动》受到同行们的一致好评，所带班级的物理成绩始终名列同年级前茅。多次获市“优秀教学成绩奖”。2006年被市教育局评为“临沂市教学能手”。

卢培云老师在教学之余还积极开展教育教学科研工作，在教材教法方面有深入研究和独到见解，两次受市教研室委托参加国家教委组织的新编教材研讨会。参与国家“十一五”课题《课程资源整合与高效课堂教学模式构建策略的研究》的研究，并于2014年结题，在全国推广。2013年她所主持的省级课题《构建高效课堂的理论与实践》结题，获省一等奖。主持的市级课题《关于“主题参与型课堂教学模式”的研究》于2012年结题。2016年科研成果《高中物理实施分层教学的实践研究》被市人民政府授予一等奖。

面对成绩，她的体会是：科学的思想永远是正确的先导，作为一名教师，作为一名党员，必须时刻以党员的标准要求自己，不断学习，提高自己的理论水平和业务水平。

二、关爱学生、无私奉献，做符合时代要求的新型的班主任

作为一名优秀党员，她时刻以自己独特、卓有成效的管理在工作岗位上体现党员的先进性作用。担任班主任工作十九年，她深深地体会到，班主任工作不能只是用奋斗开创完美，更重要的是用科学和知识铸造完美，用爱心来塑造学生。她致力于建立新型的民主平等的师生关系，让学生们在日常的学习和生活中建立起自尊、自立、自强的良好品格。她努力用自己的真情让学生们带着一份对人生与社会的渴望走过这一段学习生涯。30多年来，在她的关心呵护下转变成才的学生不下百人。2001级毕业的康涛同学，于高二年级转入其班，在原来的班级被列为三等公民，打架、斗殴、玩游戏、谈恋爱，无所不为，迟到、旷课更是家常便饭。原班主任的严格管教对他毫无作用，父亲气得用皮带抽他，他却要与父亲断绝父子关系。转到卢老师班后，卢培云老师针对他的具体情况，对他的教育首先从尊重开始。进班前首先与他进行了一次长谈，让他感到从未有过的温暖，并约定首先改正迟到与旷课，早晚自习要和自己一样准时到校，并且以见面为准。这个约定实行了1个多月，说起来这是一件小事，但要保证每天早上先于学生到校，对有家庭和孩子并且住在校外的她来说，确实是一个巨大的挑战。卢老师在帮助他改掉坏毛病的同时，还不断地发现他的闪光点并及时给予表扬和鼓励，她的真诚终于感动了学生。1个多月后，康涛给卢老师写了一封长达八页的信，信中称她为妈妈，并下定决心改掉一切坏毛病。从此这个学生的品行有了根本的转变，学习成绩逐步上升。在当年的高考中以优异成绩考入大学，他的父亲激动的握着卢老师的手说：“你能把孩子教育成人，我就很感激了，没想到还成了才。”她体会到，当班主任就要有一种慈母般的胸怀。用真心去对待学生，用真情去感化学生，以身作则的表率作用更是感化学生的必由之路。近二十年来的班主任工作，她一直坚持着这个信念，让她感到无限欣慰的是：她带过的学生，无一例外地从她那里获得了一份情感财富，都能以健全的人格面对困难，以积极的人生态度走向社会。

三、团结进取、科学管理，做一个优秀的教学管理工作者

卢老师从1995年至2005年任物理组备课组长。她始终以一个共产党员的标准严格要求自己，认真组织集体备课，积极创造条件，采取个别辅导、上示范课、开设专题讲座等多种方式，对青年教师进行指导与培训，使一大批年轻教师在教育教研方面脱颖而出，成为物理教学中的骨干力量。     

2005年任教务处任副主任，分管教研工作。她全面了解各学科的教研现状，主持制定并实施促进青年教师快速进步的“一三六”工程。实行捆绑式的以师带促帮教措施，极大的调动了青年教师的工作积极性，形成了老中青教师和谐互动，比学赶超的良好教研气氛。

在2007年，学校进一步安排卢培云老师担任年级副主任。由于年级工作是直接而具体管理学生学习及教师教学，工作细致而繁琐，她在代课的同时，加班加点处理各项工作，对工作率先垂范，要求教师做到的，她都首先做到，工作很有说服力，赢得了领导和老师们的认可和支持，为年级工作的顺利开展做出了巨大的贡献。

2014年9月，学校委派卢培云老师担任年级主任。当时，整个年级刚刚进入高三，管理工作更加繁杂，正是最关键的时期、极容易出现问题的时期，也是升学压力最大的时期，但是，卢培云老师毅然接受了学校的安排，克服各项困难，带领年级全体老师撑起了整个年级。

由于家离学校远，她就住在了学校的一间条件简单的学生宿舍里，吃饭就在学校食堂解决，经常一周才能回家一次。双方父母年事已高，她也根本顾不上。除了节假日，每天早上五点半准时到达教学楼，每天晚上等同学们离开才回到宿舍。在她的努力下，年级各项工作很快上手，井然有序。

她每周都制定好年级工作计划，认真组织实施，精心安排好年级的每一个活动，从而保证了年级工作正常有序地进行。每次召开行政会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。年级管理过程中，她十分注重调动党员争先创优的积极性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

在卢培云老师的带领下，高三全体师生众志成城，奋勇拼搏，在2015年的高考中取得了优异的成绩，一本进线率提升翻倍。临沂二中也因此受到临沂市教育局的多项表彰，在社会上引起了强烈的反响，使临沂二中的社会声誉得到进一步提升。

2015年9月，新学期开始，卢培云老师提出不再担任年级主任，希望给年轻老师更多进步的机会，但是出于多方面的考虑，学校委派她继续担任2015级新高一年级主任。

如今，50多岁的她依然像年轻人一样，继续坚持在一线代课，继续带领新的年级奋斗在前行的道路上。我们坚信，在今后的工作中，她将会取得更大的成绩，为教育事业做出更大的贡献。